В Россиии 90 % педагогов назвали эффективным внедрение технологии создания видеоуроков. Только 8 % учителей отметили, что в учебном процессе существенного ничего не изменилось. Еще 2 % посчитали внедрение технологии неэффективным. Такие результаты получены в ходе мониторинга, который проводила компания «Верконт Сервис» в ноябре 2020 года.
Исследование показало, что сравнительно большое количество педагогов при создании видеоуроков в полной мере или частично придерживались рекомендаций и инструкций по созданию материалов, учитывая психолого-физиологические особенности обучающихся. Самой популярной платформой для создания видеоуроков оказалась программа Power Point. Педагоги, участвующие в исследовании, отметили, что используют в видеоуроках комбинированные материалы, такие как текст, видео, аудио. При этом большинство учителей реализуют основные дидактические требования к структуре создания видеуроков.