Иркутск, 18 июня – АиФ-ВС. Напомним, что ранее мы публиковали ляпы ЕГЭ по истории. Тогда Сергей Шмидт прокомментировал «АиФ-ВС», что все собранные им «перлы» нельзя считать ошибками. Такие ответы – показатель мифологизации представлений об истории, изложенные детским языком.
Давайте сегодня посмотрим на то, как в детских умах мифологизировались представления об обществе.
>>Все о ЕГЭ - 2013
Человек в представлениях школьников:
«Человек это антропоморфное существо. Это слово означает его аморфность, то есть, по сути, гниль и склонность к беспределу».
«Когда человек задумался над продолжением рода, в одиночку это у него не получилось».
«С 14-ти лет человек начинает нести ответственность за свои злодеяния».
Взгляд на политику:
«Россия – это патриархально-демократическая страна».
«Я рада, что живу сейчас, когда наша власть отменила крепостное право».
«Одно правительство ведет себя как судья на футбольном поле. Другое – как зрители. Главное, чтобы правительство не лезло играть в футбол. Эти принципы называются либеральными. Хочу сказать, что матч без зрителей – это тоже плохо для рынка».
О социальных функциях государства:
«Главная функция государства – удовлетворение граждан».
«Правительство должно совершать обходы общества, если, как сказал Путин, общество больное».
«У государства три социальных функции: 1. Развлекательная – организация праздников и карнавалов; 2. Репродуктивная – ремонт лавочек, возведение памятников и реконструкция старых домов; 3. Защитная – война с врагами».
Об обществе
«Институты социализации: семья, общество, тюрьма».
«В моей семье главный папа, хотя мы давно уже не живем в родоплеменном строе».
Что есть социальное неравенство
«Если бы все люди были равны, они бы все вокруг разворовали. А так каждый должен добиваться всего своим трудом».
«У многих бабушек нет денег даже сходить в аптеку. Кто-то ездит в аптеку на такси».
«Надо нести ответственность за свой неимущий вид».
Об экономике:
«В наши дни предложение выше спроса, и поэтому предприниматели грызут друг другу горло не так отчаянно, как в лихие 90-е».
«Из-за конкуренции человек может быть мягок с покупателями, но груб с женой».
«В СССР не было изысков ни на прилавках, ни в политике, ни в сексе».
Во время ЕГЭ школьники выразили на бумаге и довольно философские умозаключения:
«Именно в детском саду я понял, что не все игрушки мои».
«Агрессия это от слова «грех».
«Женщинам, в отличие от геев, не нужны мужчины в пассивной роли».
«Сегодня браки похожи на союз клеща и собаки. Но ситуация ухудшается тем, что обычно в браке два клеща и ни одной собаки».
«Девочка-отличница, с золотой медалью, но не может даже почистить картошки. Про таких говорят: халва в шоколаде».
ЕГЭ в Приангарье: 100 баллов по литературе получил один выпускник, а по химии – более 40 
Выпускники идут в те вузы, где «берут» 
Результаты ЕГЭ по химии перепроверят в Приангарье из-за большого числа 100-бальных работ 
Школьники: В следующем году нужно списывать ЕГЭ с ошибками 
Жан Радвани
Правила комментирования
Эти несложные правила помогут Вам получать удовольствие от общения на нашем сайте!
Для того, чтобы посещение нашего сайта и впредь оставалось для Вас приятным, просим неукоснительно соблюдать правила для комментариев:
Сообщение не должно содержать более 2500 знаков (с пробелами)
Языком общения на сайте АиФ является русский язык. В обсуждении Вы можете использовать другие языки, только если уверены, что читатели смогут Вас правильно понять.
В комментариях запрещаются выражения, содержащие ненормативную лексику, унижающие человеческое достоинство, разжигающие межнациональную рознь.
Запрещаются спам, а также реклама любых товаров и услуг, иных ресурсов, СМИ или событий, не относящихся к контексту обсуждения статьи.
Не приветствуются сообщения, не относящиеся к содержанию статьи или к контексту обсуждения.
Давайте будем уважать друг друга и сайт, на который Вы и другие читатели приходят пообщаться и высказать свои мысли. Администрация сайта оставляет за собой право удалять комментарии или часть комментариев, если они не соответствуют данным требованиям.
Редакция оставляет за собой право публикации отдельных комментариев в бумажной версии издания или в виде отдельной статьи на сайте www.aif.ru.
Если у Вас есть вопрос или предложение, отправьте сообщение для администрации сайта.
Закрыть